Palabras clave: Psicología del desarrollo escalas de evaluación del desarrollo infantil teoría de sistemas dinámicos desarrollo armónico. Los primeros ensayos realizados desvelan su utilidad como un test de screening al servicio de la prevención desarrollo infantil. La escala aporta variables que permiten abordar simultáneamente la dimensión cuantitativa (el Cociente de Desarrollo Medio) y la calidad del proceso de desarrollo (el Indice de Armonía). Estas etapas, entendidas como 'estados atractores' -concepto clave en la Teoría de Sistemas Dinámicos Autoorganizados-, pierden rigidez e integran la variabilidad. La Escala de Desarrollo Armónico recoge elementos sensibles al dinamismo del proceso ontogenético: áreas y funciones de desarrollo que experimentan tensiones generadoras de cambios cuantitativos y cualitativos a través de diferentes niveles y etapas.

La mayoría de las explicaciones propuestas en las últimas décadas convergen en considerar el cambio evolutivo como el resultado de una compleja red de transacciones entre el sujeto y sus contextos de desarrollo a distintos niveles. Key words: Development psychology Child development evaluation scales Dynamic systems theory Harmonic development.Įn el ámbito de la evaluación psicológica, cada vez más, los profesionales interesados en el desarrollo son sensibles a la necesidad de instrumentos capaces de integrar en su diseño el carácter sistémico y epigenético de este proceso. Initial trials reveal their usefulness as a screening test to serve in child development prevention. The scale provides variables which allow the quantitative dimension (the Average Development Quotient) and the quality of the process of development (the Index of Harmony) to be dealt with at the same time. These stages, understood as 'attractor states -a key concept in the Self-organizing Dynamic Systems Theory-, lose rigidity and integrate variability. The Scale of Harmonic Development combines elements sensitive to the dynamism of the ontogenetic process: areas and functions of development which experience generative tensions of quantitative and qualitative change across different levels and stages.

Most of the proposals put forward in recent decades coincide in considering developmental change as the result of a complex network of transactions between the subject and its developmental contexts at different levels. Professionals interested in the area of psychological assessment are becoming increasingly sensitive towards the need for instruments capable of integrating the systemic and epigenetic character of the developmental process into its design. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantilįrancisco J.

A proposal of integration by which to assess child developmentĮscala de desarrollo armónico.

Etapas de piaget desarrollo humano